Bei Säuglingen, die später an einer Autismus-Spektrumstörung erkranken, kommt es zwischen dem 6. und 12. Lebensmonat zu einer Größenzunahme in der Amygdala, die als „Angstzentrum“ Sinneseindrücke auf ihre Bedrohlichkeit prüfen und im Notfall eine Stressantwort aktivieren. Dies zeigt eine im American Journal of Psychiatry (2022; DOI: 10.1176/appi.ajp.21090896) veröffentlichte Beobachtungsstudie, die im Rahmen der …
WeiterlesenKategorie: Pädagogik
Über die Liebe
Der Begriff „Liebe“ findet umgangssprachlich eine breite Anwendung, doch was ist darunter zu verstehen?Im Text lesen Sie neurologische, philosophische, psychologische und soziologische Aspekte zum Thema. Das Wort Liebe kommt vom Althochdeutschen Liubi bzw. Lioba und meint Gunst, Wohlwollen, Gewogenheit. Freundlichkeit, Liebhaben. Liebe beschreibt ein starkes Gefühl der Zuneigung und des Hingezogenseins …
WeiterlesenSmartphone, Babys, Kinder im Jahr 2021
Diese Graphik stammt zwar aus den USA, aber hierzulande dürften die Werte vergleichbar sein, insbesondere während der Corona-Pandemie. In den westlichen Ländern spielen mehr als 90 % der Kinder bereits im Kleinkindalter mit Smartphones und Tablets. 73 % der Zeit wird mit dem Beobachten von Videos verbracht, weitere 16 % …
WeiterlesenWie lernen Kinder Aufräumen?
Chaos im Kinderzimmer, ein wohl vertrautes Bild. Macht man sich allerdings klar, dass ein Kind in seinem neuronalen Netzwerk zunächst Strukturen und Ordnungen entwickeln muss, erscheint das Chaos im Außen ein Spiegelbild der aktuellen inneren Zustände im Gehirn der Kinder zu sein. Aufräumen muss also gelernt werden. Das gelingt – …
WeiterlesenWoher weiß ich eigentlich, dass ich ich bin?
Vieles was wir über uns wissen haben wir selbst erfahren; vieles aber wurde uns auch durch Familienmitglieder, Lehrer/innen, Freunde und andere Bekannte vermittelt und zugeschrieben. Ob das alles so stimmt, ob die Rückschlüsse, die wir daraus gezogen haben, wirklich passen, gut in die Welt, in die Realität passen, ist nicht …
WeiterlesenDigitalisierung im Kinderzimmer – nützliche Links
Alles Verhalten hat Auswirkungen. Diese Wirkungen hängen von Inhalten, von Art und Dauer eines Gebrauches sowie von der altersgemäßen Passung des Angebotes ab:Je jünger und undifferenzierter ein Organismus, desto langfristiger und globaler die Auswirkungen.Je höher die Dosis,desto gravierender die Folgen im Gehirn. Entwicklung digitaler Medien Marianne Büsing: Digitale Medien – …
WeiterlesenSchüler leben in ihrer eigenen Welt
Eine Musiklehrerin (die, um niemanden zu diskriminieren, anonym bleibt) sammelt Schreibweisen ihrer Schüler. Denn es gibt so viele davon, dass es sich lohnt:Betels, Bidels, Bütels und Batels ist zwar ganz hübsch, aber „Beatles“ könnte, infolge von Englischunterricht, – auch 50 Jahre nachdem Jugendliche schreiend vor ihren Helden zusammengebrochen sind – …
WeiterlesenEltern, Kinder, Medien
Kinder zwischen 2 und 5 Jahren sollten maximal eine Stunde pro Tag vor dem Tablet sitzen, empfiehlt die American Academy of Pediatrics. (Quelle: ÄrzteZeitung) Kinder orientieren sich an Erwachsenen, wollen gerne so toll wie sie sein. Eltern haben Vorbildfunktion. Inzwischen sind Mediengeräte im Alltag mit Kindern allgegenwärtig; insbesondere in diesen …
Weiterlesen„Wann sind wir endlich da?“ – Reisen mit Kindern
Kaum eine Frage wird wohl während einer Autofahrt mehr gestellt als die obige. Oft lautet die Antwort: „Noch lange nicht.“Damit die Fahrt dennoch nicht zu einer stressigen und schlimmen Erfahrung wird, hier einige Tipps: Weniger ist mehrFahren Sie nicht mehr als 300 bis max. 500 km am Tag. Fahren Sie …
WeiterlesenTaschengeld für Kinder und Jugendliche
Eltern sind zur Zahlung von Taschengeld gesetzlich nicht verpflichtet; es gibt aber gute Gründe, warum ein eigenes Taschengeld sinnvoll ist. Wie hoch die Summen sein sollten, dazu später. Wenn ein Kind zählen, zusammenzählen und abziehen kann, einen Zahlenraum überschauen kann,kann es lernen, mit Geld umzugehen und Werte einzuschätzen. Indem es …
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